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Depuis 40 ans, EFA publie une revue trimestrielle, Accueil, seule revue francophone sur l’adoption, mais aussi des guides et des ouvrages à destination des familles et des professionnels.
Dans cette page : Le guide à l’intention des enseignants  Ce guide est le premier d’une nouvelle collection éditée par Enfance & Familles d’Adoption : Les petits guides EFA. D’autres suivront sur d’autres thématiques, abordant les différentes préoccupations, les questions qui traversent la vie des enfants adoptés et de leur famille, et de ceux qui, de près ou de loin, vont les côtoyer (enseignants, médecins, travailleurs sociaux, etc.). Si cette première publication porte sur l’école, c’est tout simplement parce que c’est l’un des sujets qui revient le plus souvent dans les rencontres avec les parents : la question de la scolarité des enfants est, avec celles liées à leur santé, au centre des préoccupations familiales, et peut se voir exacerbée dans le contexte de l’adoption. Ce guide n’a pas la prétention d’aborder toutes les questions liées aux relations entre la famille et l’école, mais souhaite apporter un éclairage sur quelques difficultés d’ordre scolaire rencontrées par des enfants adoptés. Chaque enfant est unique et le fait qu’il soit adopté ne saurait être la seule explication de ses éventuelles difficultés scolaires. Il a une histoire personnelle dont il faut pouvoir tenir compte. A-t-il connu des problèmes de santé? A-t-il déjà été scolarisé? Après des généralités sur l’adoption, suivent quelques suggestions d’adaptation à certaines activités de classe, et un inventaire des maladresses qui pourraient facilement être évitées. À qui s’adresse ce guide ? Tout d’abord, comme son nom l’indique, aux enseignants. Quand le guide leur a été présenté, il a tout de suite été l’occasion d’échanges fructueux. On n’imaginait pas l’adoption comme ça, nous ont dit les enseignants. En quelques pages, il donne une autre image des enfants et de leurs parents. Leur histoire singulière donne un autre éclairage sur leurs réactions, leurs difficultés éventuelles, mais ouvre aussi à toute la richesse d’un vécu différent auquel il convient d’être attentif. Au-delà de l’adoption, ce guide contribue à éveiller à toutes les autres formes de singularités, première étape d’une éducation à l’acceptation des différences. Ce livret s’adresse aussi aux parents. En leur permettant de présenter aux enseignants, avec des mots simples, la complexité de ce qu’ils vivent et ressentent, ce guide constitue un nouvel instrument de dialogue. Dialogue avec les enseignants, les professionnels avec lesquels il devient dès lors possible de mettre des mots sur des réalités vécues, des difficultés exprimées par les enfants, un ressenti envers une école qui ne les «comprend pas» ou «ne veut pas comprendre». Et les enfants ? Ils sont les premiers concernés. En parcourant le guide avec eux, les parents en apprendront peut-être un peu plus sur ce qu’ils vivent en classe, leur maîtresse ou leur maître, leurs amis ou relations de classe, leurs joies, leurs difficultés. Les enfants s’arrêteront peut-être sur un dessin qu’ils aimeront ou n’aimeront pas, mais dont ils auront envie de parler, qu’ils voudront commenter, avec leurs mots, leurs anecdotes, avec leur propre histoire ! Accessible, illustré, ce guide est le contraire d’un manuel, d’un traité. Il exige beaucoup plus qu’une lecture attentive. Il faut savoir prendre du temps pour «s’apprivoiser». Commander le guide de l’adoption à l’intention des enseignants Parents par adoption : des mots pour le quotidien  Médecin, membre de l’équipe fédérale « Accompagnement des familles » et formatrice à Enfance & Familles d’Adoption, Blandine Hamon anime depuis plus de dix ans des groupes de parole et d’écoute de parents par adoption. De cette expérience riche d’échanges et de partage, est né un ouvrage Parents par adoption : des mots pour le quotidien.Des pistes de réflexion à creuser au rythme de chacun Avec ce livre ponctué d’illustrations sobres et sensibles, Blandine Hamon ouvre et propose des pistes de réflexion à creuser selon notre intérêt, notre humeur, le stade atteint dans la vie et l’histoire de notre famille. Dans un langage clair et accessible, Blandine Hamon nous invite ainsi à nous approprier l’accompagnement, pour nous-mêmes, mais aussi pour aller plus loin avec d’autres. Pensé et organisé au fil du développement de l’enfant, cet ouvrage aborde les questions que nous nous posons tous : • L’histoire première de l’enfant : de la naissance aux séparations ; le placement, l’attente, ce « parcours du combattant » de l’enfant pour survivre au vide affectif. • Le quotidien avec l’enfant : les questions d’autorité et de violence qui peuvent réactiver des peurs, notamment celle de l’abandon. • La scolarité : les enjeux et les nœuds qui se créent autour de cette question. • La sexualité des enfants, sujet peu abordé et pourtant capital. • L’adolescence, âge de questionnements et de remises en question : origines, conduites à risques, scolarité. C’est là une période hautement sensible, fragilisante et constructive à la fois, pour tout adolescent, adopté ou non. Comment l’aider à sortir « grandi » de ses bêtises, comment présenter des sanctions comme une réparation et non une punition, afin de ne pas saper une estime de soi déjà fragilisée par l’expérience d’abandon et le sentiment de ne pas être « aimable » qui l’accompagne souvent ? Identifier ses failles mais aussi… ses atouts Chaque chapitre est accompagné de notes de (re) lecture, permettant de compléter le propos ou de l’approfondir. Pratique, concret mais sans « recette toute faite » ni jugement, ce livre aide chaque famille à identifier ses failles, mais aussi à reconnaître ses atouts. Pour que parents et enfants puissent mieux poursuivre leur chemin ensemble. Commander l’ouvrage Parents par adoption : des mots pour le quotidien Le guide marabout de l’adoption Janice Peyré, présidente d'EFA, est l'auteur de Le Guide Marabout de l'adoption, Marabout, nouvelle édition 2008.  Pas à pas, les personnes qui ont le désir de se tourner vers un enfant adoptable, se laisseront guider par Janice Peyré, comme on part en montagne avec un guide pour ne pas risquer de s’égarer sur des lieux inconnus ou dangereux.Mais tandis que le guide de montagne nous tracera une seule voie, ce guide-là nous montre l’ensemble des chemins possibles vers un enfant, illustrés de témoignages de parents, de personnes adoptées, de citations d’auteurs, s’appuyant sans cesse sur les dispositions juridiques les plus récentes qui justifient cette nouvelle édition. Malgré l’envie de tourner les pages, gardons-nous de céder à la tentation d’une lecture trop rapide, car ce qu’on y trouve ne se trouve pas sur Internet, et nulle part ailleurs. C’est le fruit de 50 années de recherches, de participation active aux instances qui président à l’adoption nationale et internationale, à l’aune d’une éthique qui sait s’adapter aux nouvelles exigences, aux évolutions des connaissances, dans le domaine de la santé, des origines des enfants, des pays qui les proposent à l’adoption. Sans oublier la France qui – faut-il encore le rappeler – compte encore près de 1 600 enfants juridiquement adoptables qui attendent des parents. Que l’on soit célibataire ou marié, avec ou sans enfants (biologiques ou adoptés), chacun trouvera les aspects spécifiques à chaque situation, sur lesquels il faudra se pencher, prendre le temps de la réflexion pour se donner le maximum de chances de faire le bonheur d’un enfant, en toute connaissance de cause, c’est-à-dire, en fonction de son âge, de son lieu de naissance, de ses particularités. Plus encore, ce guide nous emmène bien au-delà de l’arrivée de l’enfant, il permet de se projeter dans l’avenir, avec tout ce qu’implique la filiation adoptive. Car l’adoption ne s’arrête pas au jour au jour du prononcé de l’adoption, c’est toute une vie à construire en famille, mais aussi en société L’adoption : du projet à l’enfant Sophie Le Callennec, L'Adoption : du projet à l'enfant, Vuibert, nouvelle édition à paraître.  Rédigé par l’ancienne vice-présidente « Vie des familles » d’EFA, cet ouvrage passe notamment en revue : – Les questions à se poser avant d’adopter – les démarches à entreprendre pour obtenir un agrément et procédures pour adopter en France et à l’étranger – Les étapes et formalités après l’adoption, la vie en famille. Un ouvrage simple, clair, qui aborde les principaux aspects de l'adoption. Adoption : accompagner l’aventure La revue de L’école des parents consacre son numéro d’avril (n°578) à l’adoption en partenariat avec EFA.  Adoption : accompagner l'aventure Prendre pour sien un enfant venu d’ailleurs ressemble à une aventure. Il s’agit en effet d’éduquer et d’ouvrir au monde un enfant muni de son propre bagage génétique, psychique, culturel, en tenant compte de la spécificité de sa filiation. Prendre l’enfant par la main ne suffit pas. L’adoption mérite aussi réflexion et accompagnement… Interviews - Adoption : un lien à construire Enquête - S'adopter Complément d'enquête - Adoption et l'école Zoom par Geneviève André-Trevennec, responsable bénévole de la mission adoption de Médecins sans frontière Point de vue de Janice Peyré - Adoption : affaire publique Regards croisés - Surveillance médicale des enfants adoptés en savoir + Ailleurs - Madagascar Reportage - L'Arbre Vert : lieu de soutien pour parents Approches transculturelles - Coutumes : l'enfant confié Repères bibliographiques Commander cette revue |
