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Accueil n° 177 – décembre 2015 – Le devenir des adoptés

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Que deviennent les jeunes adoptés en France ? Quel est l’impact de leur parcours de vie avant l’adoption sur leur bien-être, leur réussite ? Quels sont les facteurs favorisant leur intégration familiale, scolaire ou professionnelle ? En confrontant les résultats de l’enquête réalisée en 2013-2014 par EFA et deux centres de recherche auprès des parents et des adoptés avec des études internationales, tout en donnant une large place à la parole des adoptés, ce numéro permettra d’investir de nouveaux champs de réflexion : quel est l’impact des problèmes de santé précoce ? Quelle est l’influence du positionnement des parents adoptifs et comment les jeunes l’évaluent-ils ? Comment s’articulent l’intégration dans la famille, la société et le respect et la connaissance des origines ?

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Accueil n° 176 – septembre 2015 – Quand les adoptés deviennent parents

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Sujet rarement exploré, la parentalité des personnes adoptées se trouve pourtant souvent au cœur de leurs questionnements. Devenir parent est toujours un grand bouleversement et implique une réflexion et des remaniements sensibles et personnels. Qu’en est-il pour les adoptés ? Comment envisage-t-on, vit-on sa maternité ou sa paternité quand on a été adopté ? Quelles questions, quelles émotions, cette parentalité a fait émerger ou resurgir ? Est-elle un élément déclencheur d’une recherche d’origine ? Modifie-t-elle ou fait-elle évoluer le ressenti des personnes adoptées à l’égard de leurs parents de naissance, de leurs parents adoptifs ?

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Accueil n° 175 – juin 2015 – Abandon et sentiment d’abandon

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Un mot qui peut être difficile à énoncer, une idée qui dérange, l’abandon, acte de désaffiliation, recouvre des situations et des formes bien diverses. Une blessure primitive qui créerait un traumatisme pour toute une vie ? Un sentiment de perte qui se réactive à certains moments de la vie ? Inscrit dans l’histoire de l’enfant adopté, l’abandon, et la manière dont il est perçu, mis en mots par les parents conditionnent-ils aussi la façon dont il va être vécu, ressenti ? Mais c’est aussi un sentiment qui peut être partagé par tous les êtres humains, concernerait-il plus particulièrement les adoptés, ont-ils une sensibilité exacerbée face à toutes les situations où ils perçoivent une forme de rejet, un risque de séparation ?

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Accueil n° 174 – mars 2015 – Identité et appartenance(s)

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Qui suis-je ? Cette interrogation, propre à tout être humain, a probablement un écho particulier pour les personnes adoptées. L’adoption implique une double appartenance, à la fois réelle, symbolique et imaginaire. Être adopté correspond à un itinéraire et un vécu singuliers qui viennent questionner l’identité dans ses différentes composantes : le « soi », la culture, l’appartenance familiale, géographique, sociale…

Comment se façonne l’identité à partir de ce vécu, du regard social, de la place faite à l’histoire de l’enfant ? À un âge où la question se fait sensible, les adolescents adoptés rencontrent-ils des problèmes spécifiques dans leur construction identitaire ?

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Accueil n° 173 – décembre 2014 – Le temps de grandir

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Tous les enfants ont besoin de temps pour devenir grands. Dans une société axée sur la recherche de performance et de rapidité, on a souvent tendance à l’oublier. Eux savent nous le rappeler et, parfois, avec obstination…

Les enfants adoptés peuvent avoir manqué des expériences fondamentales dans les premiers mois ou les premières années de leur existence, ils présentent souvent une certaine immaturité et il est difficile de résister au sentiment d’urgence, à l’idée qu’il leur faut rattraper vite, très vite, leur retard. Il n’est pas simple d’accepter que notre enfant soit en décalage par rapport aux normes de développement, aux normes scolaires. Et pourtant, se départir de cette pression constante, accorder notre rythme de vie, autoriser les enfants à jouer et à rêver, adapter les parcours scolaires, c’est permettre, sans aucun doute, de ménager à nos enfants le temps de grandir.

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Accueil n° 172 – septembre 2014 – L’adoption face à la maladie et au handicap

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Tous les enfants ont besoin de temps pour devenir grands. Dans une société axée sur la recherche de performance et de rapidité, on a souvent tendance à l’oublier. Eux savent nous le rappeler et, parfois, avec obstination…

À l’heure où les candidats à l’adoption sont systématiquement incités à réfléchir à une ouverture vers des enfants à besoins spécifiques, il était urgent de s’interroger sur ce rapport entre adoption et pathologie, une singularité dans un monde qui tend à rejeter ce qui n’est pas dans la norme. Comment maladie et handicap, du côté des parents ou des enfants, interfèrent dans les projets et changent la donne.

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Accueil n° 171 – juin 2014 – L’estime de soi

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Pourquoi est-il si incongru de penser qu’un enfant adopté puisse avoir une très bonne, voire une trop forte estime de soi ? Que l’on ait ou non creusé la question, chacun d’entre nous s’est fait une idée de ce qui fonde et favorise chez le petit être humain une saine estime de soi. Pour ceux qui ont vécu et survécu à l’abandon, à des ruptures successives, les facteurs de risque sont bien réels. Et pourtant, les études successives s’obstinent à le démontrer – et les résultats de l’enquête initiée par EFA, « Adolscence, adoption et orientation », dont les premiers résultats nous sont livrés dans ce dossier, s’inscrivent dans le même sens – les adoptés témoignent dans leur majorité d’une bonne estime d’eux-mêmes.

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Accueil n° 170 – mars 2014 – Adoption(s) en souffrance

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L’adoption peut être source de grandes joies mais aussi de difficultés plus ou moins graves. Il n’est pas facile pour les familles qui vivent des épisodes de turbulences et traversent des zones de tempêtes de s’exprimer et d’être entendues. On a tôt fait de faire peser l’entière responsabilité de ces difficultés soit sur les parents, désignés alors comme de mauvais parents, soit sur les enfants incapables de s’attacher, de s’adapter, et d’évoquer le spectre de l’échec d’adoption. Qu’en est-il réellement ? De quoi parle-t-on quand il est question d’échec ? de grandes difficultés ou de rupture du lien ? Quel est le vécu des adoptants ? des adoptés ? Comment prévenir les difficultés ?
Quelles aides et quels accompagnements proposer aux parents et aux enfants ? Un numéro d’Accueil pour aborder sans tabous des questions douloureuses et complexes à travers des témoignages, le regard et l’expérience de professionnels, un regard sur les études menées en France et à l’étranger…

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Accueil n° 169 – décembre 2013 – Un enfant, des enfants… qu’est-ce qui fait famille ?

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Pour quelles raisons désirons-nous avoir 1, 2, 3 ou 6 enfants ? Il n’est pas si simple de démêler nos motivations profondes et les influences extérieures. Quoi qu’il en soit, dans le cadre de l’adoption, les cartes sont rebattues. S’il est difficile aujourd’hui d’envisager l’adoption successive de plusieurs enfants, l’adoption offre aussi des perspectives inédites comme la possibilité, en adoptant une fratrie, de constituer d’emblée une grande famille. Encore faut-il pouvoir envisager la réalité et les risques liés à l’accueil d’une fratrie. Des familles témoignent sur leur cheminement, le passage de la famille rêvée à une famille réelle qu’elle soit nombreuse ou organisée autour d’un enfant unique. L’occasion de tordre le cou à quelques idées reçues sur les enfants uniques. Le dialogue instauré dans ce numéro entre les familles aux configurations variées souligne à quel point chaque enfant a besoin d’être accueilli de façon singulière, d’être aimé pour ce qu’il est, d’être rêvé, attendu, pensé comme enfant unique.

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Accueil n° 168 – septembre 2013 – Les mots de l’adoption

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Pourquoi un dossier d’Accueil sur les mots de l’adoption ? Y aurait-il un vocabulaire, une sémantique subtile, réservés et accessibles aux seuls initiés ? Un détour par les bons et les moins bons mots qui jalonnent la vie des adoptés et de leurs parents nous révèle que ce mode de filiation et de parentalité ne laisse personne indifférent, de « Monsieur tout le monde » aux médias. Mais les parents peuvent avoir du mal, eux-aussi, à mettre des mots sur l’histoire qui les a menés jusqu’à leurs enfants. Et puis, comment parler de l’abandon, comment nommer les parents de naissance, quels sont les mots, la trace de leur passage dans la vie de nos enfants ? Derrière le mot adoption, il y a des histoires de vie avant tout, avec leurs bonheurs et leurs douleurs, leurs difficultés et leurs éclaircies, leurs doutes et leurs certitudes, leurs particularités et leur banalité… La vraie vie, quoi !

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