Actualités de l’adoption

Lors de leur démarche d’agrément, tous les postulants sont invités à réfléchir sur l’éventualité d’une adoption d’un enfant grand : les enfants sont de plus en plus nombreux, tant en France qu’à l’international, à devenir adoptables tardivement. Mais en matière d’adoption, à partir de quel âge peut-on dire qu’un enfant est grand ?

L’enfant arrive avec une histoire déjà riche d’événements qui l’ont façonné et qui le marqueront toute sa vie. Les futurs parents arrivent aussi avec leur vécu, leur histoire personnelle puis commune, pour les couples. Comment ces histoires vont-elles se rejoindre, trouver des points communs, permettre à chacun de trouver sa place ? Comment construire une vie ensemble sans oublier le passé, mais aussi sans que celui-ci ne vienne perturber ou entraver le processus en marche ?

L’adoption nationale concerne aussi quelques enfants confiés à des OAA. Et qu’en est-il de l’adoption en Polynésie française ?

Vaste sujet qui fait, depuis de plusieurs années, l’objet de nombreuses discussions. L’on voit se mettre en place des modules de préparation, des sessions de sensibilisation, des stages de réflexion, des parcours de postulants, pour mieux se préparer aux changements qu’entraîne l’arrivée d’un enfant. Mais se préparer à quoi ? pour quel(s) enfant(s) ? Comment organiser cette nouvelle vie qui démarre et sur quelles ressources s’appuyer ? Cultiver ses compétences parentales, sa capacité d’adaptation et pointer ses propres fragilités, se « former » aux principaux enjeux de la parentalité adoptive, comprendre les besoins des enfants adoptables et connaître les spécificités culturelles du pays d’origine de son futur enfant, autant d’éléments qui permettent d’accueillir plus sereinement son enfant, mais aussi de ne pas se sentir totalement démuni face à l’imprévisible.