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Accueil n°213, décembre 2024 – La famille adoptive sous toutes ses formes

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On voit bien qu’au gré des évolutions sociétales, la famille ne saurait être réduite à une seule et unique forme et qu’il est désormais plus juste de parler DES familles que de LA famille. Il en va de même des familles adoptives qui ont, à l’instar de toutes les familles de France, différents visages : couples parentaux dits « classiques » (un homme et une femme), familles monoparentales, couples de même sexe et, depuis peu, des couples pacsés ou concubins. Certains ont déjà des enfants biologiques, d’autres vivent en famille « recomposée », etc.

Quelle place toutes ces configurations familiales ont-elles dans le paysage de l’adoption ? Comment sont-elles accueillies et accompagnées par les professionnels et par les associations comme Enfance & Familles d’Adoption ? Comment les évaluations en vue de l’agrément s’adaptent-elles à ces évolutions ? Comment la notion de famille et ses représentations sont-elles travaillées avec les enfants adoptables en France ?

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La revue Accueil

Le rapport d’activité 2023 du CNAOP est en ligne sur le site de France Enfance Protégée

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Le transfert du Conseil National d’Accès aux Origines Personnelles (CNAOP) au GIP France Enfance Protégée (1er janvier 2023) a occasionné des difficultés de fonctionnement du secrétariat général du CNAOP (déménagement, vacances de postes, acheminement des courriers…) avec pour conséquences des retards dans le traitement des dossiers et une activité globalement en baisse par rapport à 2022. C’est ainsi que le délai moyen entre l’enregistrement des dossiers et la clôture de la procédure est d’un peu plus de 2 ans et 1 mois en 2023. Au complet depuis janvier 2024, l’équipe du secrétariat général a pu rattraper une partie du retard et ramener ce délai moyen à 1 an et près de 10 mois au 1er trimestre 2024.

En 2023, 157 demandeurs ont eu communication de l’identité d’un ou de leurs deux parents de naissance. Depuis 2002, 3 988 personnes nées dans le secret de leurs parents de naissance (ou croyant l’être pour 1 416 d’entre eux) ont eu accès à l’identité d’au moins un de leurs parents de naissance par l’intermédiaire du CNAOP.

En 2023, le CNAOP a traité 546 demandes écrites dont 441 demandes d’accès aux origines personnelles et 96 levées de secret et déclaration d’identité spontanées. 434 accouchements dans le secret ont été signalés au CNAOP par les départements.

Lire le rapport (pdf)

Accueil n°212, octobre 2024 – L’attachement côté adulte

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Dans un article de ce dossier, Johanne Lemieux nous rappelle que dans les situations de difficultés, d’échecs ou de ruptures, le fait qu’un des parents ou les deux présentent un style d’attachement insécurisé est un grand facteur de risques. Toutefois, posséder un style d’attachement sécurisé n’est pas une garantie de succès dans la construction d’une relation adoptive parent-enfant, tout comme posséder un style d’attachement insécurisé n’est pas un gage d’échec non plus. Ce numéro d’Accueil s’intéresse de près à cette question et à la nécessité, pour les parents et futurs parents, de mieux connaître et de mieux comprendre de leurs propres mécanismes …

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La revue Accueil

Rapport d’activité 2023

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L’année 2023 aura été celle de la transition institutionnelle dans le cadre de la gouvernance nationale de la protection de l’enfance et en application de la loi du 7 février 2022 relative à la protection des enfants.

Avec tout d’abord la création de France Enfance Protégée, administré par l’État et les départements, à parité, ainsi que par des représentants du secteur associatif, dont EFA, au sein d’un groupement d’intérêt public. France Enfance Protégée se veut une maison commune chargée des missions de service public du 119, d’accompagnement des adoptants et de traitement des demandes d’accès aux origines personnelles avec l’AFA et le CNAOP. C’est aussi un observatoire et une ressource pour l’ensemble des professionnels avec l’ONPE et un soutien à l’activité des trois conseils nationaux (CNPE, CNA et CNAOP). Toutes ces entités apprennent à travailler ensemble sans perdre leurs spécificités.

Transition également entre l’ancienne commission adoption du Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE) et le nouveau Conseil national de l’adoption (CNA). Le bureau du CNA donne une large place au collège associatif puisque quatre membres d’associations y ont été élus, dont EFA. Le conseil s’est doté d’une feuille de route ambitieuse pour les trois années à venir en centrant ses travaux sur des questions sur lesquelles notre association est largement proactive : les pupilles de l’État au regard des sujets d’adoption, les enfants à besoins spécifiques, les évolutions concernant les conseils de famille, le développement de la formation et de l’accompagnement tant pour les professionnels que pour les candidats à l’adoption, la recherche des origines des personnes adoptées, la question des pratiques illicites en adoption internationale et d’autres sujets plus spécifiques comme l’adoption en Polynésie française, la kafala, les enfants qui ne bénéficient pas d’un projet d’adoption…

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Retrouvez l’ensemble des rapports d’activité EFA

Appel à témoignages : comment le système d’attachement des adultes peut-il retentir sur leurs enfants ?

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On parle beaucoup, depuis plusieurs années, de l’attachement et des styles d’attachement… notamment dans la revue Accueil. En effet, nous savons aujourd’hui le rôle fondamental de l’attachement dans l’épanouissement de l’individu et à quel point il est au cœur de la qualité de la relation qu’un individu entretient avec les autres et avec lui-même. Nous savons aussi – notamment au travers des ouvrages de vulgarisation de Johanne Lemieux – que la façon dont les enfants adoptés ont vécu la relation avec leurs premières « figures d’attachement » a des conséquences très importantes sur leur développement : sans la connaissance, la bonne compréhension de ce que les enfants ont vécu, il est difficile de les comprendre, et donc de les accompagner au plus juste de leurs besoins, souvent « spécifiques ».

Mais tout être a vécu, enfant, un « système d’attachement » qui lui est propre et qui conditionne son rapport aux autres – et à soi-même ; or tous les parents n’ont pas eu à vivre une bonne relation première, tous n’ont pas reçu la bonne dose de sécurité et de confiance, ni vécu le lien souple et solide qui permet d’avoir une confiance en soi suffisante, de vivre « avec l’autre tout en étant soi ». C’est la raison pour laquelle on peut, en tant que parent, se trouver désorienté ou démuni face aux troubles de son enfant, ne pas savoir comment les décrypter, spécialement s’ils viennent « cogner » contre ses propres difficultés d’attachement.

Sachant qu’aujourd’hui de nombreuses disciplines nous portent à nous pencher sur notre passé, pour mieux le décrypter, sachant qu’aujourd’hui les professionnels de la petite enfance et de l’adoption savent, infiniment mieux qu’hier, décoder et comprendre le système d’attachement caractérisant les enfants adoptés, il nous a semblé intéressant pour le prochain dossier d’Accueil d’explorer la façon dont le système d’attachement du ou des parents a pu façonner leur propre relation à autrui, au monde et à eux-mêmes. Afin de prendre conscience de ce qui, en eux, peut retentir sur le lien qu’ils ont avec leurs enfants – ou avec les enfants qu’ils ont le projet d’adopter.

 

Voici quelques questions, pour orienter votre réflexion, vos retours d’expérience, dont nous vous remercions vivement par avance.

Vous êtes une personne adoptée (merci de préciser votre âge) :

  • Tout parent a son caractère, ses qualités et ses failles. Avez-vous senti chez l’un de vos parents un trait de « caractère », une qualité ou une faiblesse – ou à vos yeux un défaut ! – qui aurait eu une incidence importante sur vous ? sur votre relation à votre ou à vos parents, et au-delà, sur votre façon de vivre, sur votre confiance en vous ?
  • Avez-vous pu, avec le temps, identifier chez vous des difficultés d’attachement, un sentiment d’insécurité liés à votre petite enfance, que vos parents n’auraient pas forcément compris, lorsque vous étiez enfant ou adolescent ?
  • Pensez-vous que leurs propres difficultés – d’enfant, par exemple – ont pu jouer sur la relation que vous avez eue par le passé et avez aujourd’hui avec votre ou vos parents ?

Vous avez un projet d’adoption et vous préparez à accueillir un enfant :

  • Êtes-vous familiarisé avec ces notions d’attachement ? Si oui, de quelle façon l’avez-vous été ?
  • Au cours de votre agrément et/ou de la préparation de votre projet, avez-vous eu l’occasion d’être sensibilisé, de comprendre les conséquences de l’abandon et les difficultés d’attachement d’une petite enfance « abîmée » sur les enfants adoptables ? sur l’enfant que vous vous préparez à accueillir ?
  • Avez-vous pu explorer votre propre « système d’attachement » ? votre lien à vos parents, à votre famille ? votre « sécurité » intérieure… ? Est-ce quelque chose sur quoi vous travaillez ? Si oui, pouvez-vous nous raconter comment ? Êtes-vous aidé, accompagné en cela ? Si oui, de quelle façon ?

Vous êtes parents d’enfant(s) déjà grand(s), autonome(s) :

  • Vos enfants sont maintenant élevés, hors du nid peut-être, autonomes. Peut-être sont-ils déjà parents eux aussi !
  • Si vous regardez en arrière, pensez-vous que votre confiance en vous, votre « sécurité intérieure » ont pu avoir une incidence importante sur le lien développé avec votre ou vos enfants ? sur la façon dont vous les avez aimés et éduqués ? Voyez-vous des incidences de vos propres points forts ou de vos faiblesses sur leur développement, sur les adultes qu’ils sont devenus ? Pourriez-vous nous raconter ?
  • Avez-vous eu l’occasion pendant toutes ces années de pouvoir comprendre et décoder votre propre « relation au monde » et à vous-même ? Avez-vous souhaité cheminer, pour remédier peut-être à d’éventuelles défaillances ou carences de votre passé ? Si oui, comment ?
  • Dans les moments de doute, d’incertitude ou de déséquilibre, comment avez-vous réagi ? Qu’est-ce qui vous a permis de vous rassurer ? Avez-vous pu trouver des appuis qui vous ont aidé ?

Vous êtes parent d’enfant(s) jeune(s) ; vous êtes un tout nouveau parent…

  • Vous arrive-t-il de vous sentir démuni, dépassé, par des comportements ou besoins de votre jeune enfant qui viendraient « cogner » contre des difficultés qui vous sont propres ?
  • Pouvez-vous identifier dans d’éventuelles difficultés avec votre enfant (relations compliquées, difficulté à comprendre ses besoins…) des difficultés propres à vous-même ou éventuellement à votre conjoint ?

Vous êtes thérapeute, psychologue, soignant et suivez ou avez suivi des familles adoptives…

  • Vous avez suivi des enfants adoptés, et peut-être leurs parents. Soit individuellement soit en thérapies familiales.
  • Vous est-il arrivé ou vous arrive-t-il d’amener des parents à « revisiter » leur propre système d’attachement ? De quelle façon ?
  • Il existe aujourd’hui de nombreuses façons ou thérapies permettant d’aider des personnes à se pencher sur son passé pour le revisiter : outre les thérapies classiques – psychothérapie, psychanalyse, thérapie comportementale, analyse transactionnelle… – on peut aujourd’hui « faire bouger les lignes » au travers d’approches ou thérapies nouvelles : hypnose, EMDR, psychogénéalogie, communication bienveillante, analyse transgénérationnelle… ou méditation. Quelles sont les approches qui ont été les plus pertinentes, dans votre pratique, pour aider les familles adoptives dans leurs difficultés relationnelles ?

Vous avez animé des groupes de paroles de parents adoptifs, avez eu l’occasion d’accompagner des parents, par exemple dans le cadre d’une Association départementale EFA…

  • Qu’aimeriez-vous nous dire, sur les difficultés de relations entre enfants et parents que vous suivez, par exemple dans des groupes de paroles ? Quelles sont les difficultés que vous repérez le plus fréquemment, chez les parents ? De quelle façon pouvez-vous les orienter, pour que ces difficultés puissent s’apaiser au mieux, se résoudre ?

 

Vos contributions seront les bienvenues, avant le 30 juillet 2024, à envoyer à : temoignage.accueil [@] adoptionefa.org

Tous les témoignages seront anonymes, sauf indication contraire de votre part.
Merci de préciser si vous avez déjà modifié les noms, prénoms et tout autre renseignement identifiant (pays, ville, dates trop précises).

Zébulon : le blog d’Enfants en recherche de famille (ERF)

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Zébulon : le blog d’Enfants en recherche de famille (ERF), un espace de partage et de ressources pour penser et agir concrètement !

Enfants en recherche de famille (ERF) est un service d’EFA dédié à l’accompagnement de projets de vie pérennes pour des enfants pupilles de l’État rares et exceptionnels cumulant les besoins spécifiques. Nos zébulons sont des enfants blessés et fragiles, abîmés par leur parcours de vie, l’abandon, le placement… Même s’ils sont porteurs de handicaps, leur adoption est souvent possible à condition d’une bonne rencontre, bien préparée, avec des parents eux aussi rares et exceptionnels.

Dans ce blog,

  • Vous rencontrerez des zébulons enfants et adultes au fil des actualités et des témoignages ;
  • Vous trouverez des articles et des outils variés pour affiner votre projet d’adoption ;
  • Pour accompagner les projets de vie ; les dates de nos prochains événements ; des références de films et de livres …

Postulants, parents par adoption, adoptés, professionnels, retrouvez-nous sur Zébulon !

Accueil n°211, juin 2024 – Frères et sœurs dans l’adoption

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Doux rêve ? Idéalisation ? Besoin de transmettre ? Élan de vie ? Avoir plusieurs enfants est le souhait de la plupart de ceux qui veulent fonder une famille. Parents et futurs parents adoptifs comme les autres. Tout comme la filiation adoptive, les relations fraternelles d’enfants ou personnes adoptées sont très diversifiées : on peut être frères et sœurs par filiation biologique, adoptive ou les deux, on peut être adopté et se découvrir par la suite des frères et sœurs que l’on pourra choisir de retrouver ou non. Lorsque des enfants sont adoptés simultanément, c’est également l’histoire de la fratrie qu’on « adopte ». La décision d’adopter un deuxième ou un troisième enfant – et surtout une fratrie – requiert un long cheminement, une réflexion accompagnée par des professionnels, aidée par d’autres parents expérimentés, sur ses motivations profondes, sa capacité d’adaptation, sa disponibilité, ses appuis et relais possibles…

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Retour sur les 70 ans d’Enfance & Familles d’Adoption.

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C’était, il y a six mois, le 7 octobre 2023, au FIAP, à Paris. Le mouvement Enfance & Familles d’Adoption a ce jour-là célébré ses 70 ans, fêtant à cette occasion le chemin parcouru en faveur de l’adoption.

Une belle journée, durant laquelle convivialité et réflexion ont fonctionné de concert. Une matinée consacrée à l’échange et la réflexion sur la situation actuelle et les enjeux à venir de l’adoption. Réflexion partagée au-delà du seul périmètre d’EFA puisque s’y sont joints des partenaires associatifs et institutionnels ainsi que des personnalités du champ de l’adoption et de la protection de l’enfance. Puis un après-midi festif, lors duquel tous les participants ont pu rire (de l’adoption !) avec Bertrand Uzeel avant de jouer au jeu A’dop de l’association Voix D’Adoptés (VDA). (télécharger le programme).

EFA remercie tous les participants à cette journée et tous ceux qui ont contribué à l’organisation et l’animation de son 70e anniversaire.

Pour ceux qui étaient là et voudraient se remémorer la journée tout autant que pour ceux qui n’ont pu être présents, quelques présents post-anniversaire :

Des textes :

  • L’ouverture de la journée des 70 ans d’EFA, d’Anne Royal, présidente d’Enfance & Familles d’Adoption (pdf).
  • Une adresse de Marc Grivel, président d’Enfance & Familles d’Adoption de1980 à 198 (pdf) lue par Christian Godde, secrétaire général à la même période.
  • L’intervention de Janice Peyré, présidente d’honneur d’Enfance & Familles d’Adoption, « 1953-2023 : En attendant de passer le pont… » (pdf).
  • L’intervention de Françoise Toletti, membre de l’équipe Accompagnement à la parentalité adoptive d’Enfance & Familles d’Adoption, « Accompagner à EFA : enjeux et perspectives »

Un podcast :

  • Table ronde sur le thème “Adoption nationale et internationale : Quelles perspectives et actions pour demain ?” réunissait les personnes suivantes: Julie Cadin, juriste, chargée de mission de défense des intérêts de l’enfant, conseil départemental de l’Eure; Charlotte Girault, directrice de l’AFA et directrice adjointe du GIP France Enfance Protégée; Jimmy Messineo, juriste en droit de l’enfant et de la famille, coordinateur du service SSI-France; Céline Breysse, fondatrice du collectif des adoptés du Sri Lanka; Françoise Toletti, équipe Accompagnement d’EFA.” (1h30).

Des vidéos :

 

Accueil n°210, mars 2024 – Place aux émotions !

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Les émotions sont, depuis quelques années, un thème largement traité, en particulier quand il est question de parentalité. La plupart des parents ont désormais intégré le rôle des émotions dans le développement de leur enfant. Mais la question des émotions se focalise généralement sur l’enfant et plus encore sur l’enfant jeune, un peu comme si leur remaniement chez l’adolescent n’était pas également l’affaire de son entourage et avait une influence moindre sur son développement futur. Or, non seulement l’adolescence est un moment-clé pour favoriser un attachement plus sécure et rejouer ce qui n’a pas pu se mettre en place dans la petite enfance, mais les émotions des parents ont aussi un rôle à jouer.

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Accueil n° 209, décembre 2023 – L’agrément, le chemin vers l’enfant

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Préalable indispensable et étape incontournable de tout projet d’adoption, la procédure d’agrément suscite de nombreuses questions et provoque généralement beaucoup de stress chez les candidats à l’adoption. Certains – qui n’oublient pas qu’il s’agit d’une évaluation – s’interrogent sur les « bonnes » réponses à donner lors des entretiens, s’inquiètent de savoir si leur projet sera bien compris… Ce temps d’échanges avec des travailleurs sociaux et des psychologues peut aussi être mis à profit pour s’informer et réfléchir aux contours de son projet (l’âge de l’enfant, la nature de ses éventuels besoins spécifiques, etc.).

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