REYSSET Karine, Mon nouveau frère, L’École des Loisirs, coll. Neuf, 2004

La famille de Nolwenn est du genre militant, écolo, tiers-mondiste et cohérent. le genre de famille qui ne se contente pas de tenir des discours et de donner des leçons aux autres, mais qui agit. En tenant un stand « De l’eau pour le Sahel » au collège, par exemple, quand ce pays souffre de la sécheresse. Et aussi en décidant d’adopter un jeune réfugié vietnamien. Nolwenn veut bien se mobiliser et vendre des bouteilles d’eau pour que le Sahel reverdisse. Elle veut bien s’intéresser aux autres, au monde, à l’étranger, la preuve : elle rêve de devenir guide touristique. Mais elle a beaucoup de mal à être cohérente. Ce futur frère, comment l’appeler ? Nouveau frère ? Frère adoptif ? Frère vietnamien ? Ou bien faux frère ? Que va-t-il changer dans sa vie, dans leur vie à tous ? Va-t-il lui plaire ? Parler français ? Lui piquer sa chambre ? Il arrive. Il s’appelle Minh. Il est costaud, souriant, adorable. Il devient un exemple pour Nolwenn, son frère et sa soeur. Il devient insupportable…

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Feng a 9 ans lorsqu’elle arrive chez ses parents. Seule face à ses parents, ses amis de l’orphelinat lui manquent. C’est donc pleine d’enthousiasme qu’elle accepte d’aller au centre aéré, heureuse à l’idée de pouvoir jouer et communiquer avec des enfants de son âge. Mais l’accueil que lui réservent les enfants est bien décevant. Une histoire bien construite pour apprendre aux enfants à accepter la différence et s’ouvrir aux autres.Et, pourquoi pas, utile aux parents qui ont le souhait d’accueillir un enfant déjà grand, sans frères et sœurs.

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Cléa et Brice, son jumeau, sont nés à Madagascar près de Mananjary. Dans leur ethnie, les jumeaux sont accusés d’apporter le malheur et il faut s’en débarrasser pour protéger la communauté. Ils ont été abandonnés et adoptés en France. Âgée de 16 ans, Cléa ne va pas bien, obsédée par l’histoire de son abandon, elle est habitée d’une rage permanente. Les parents des jumeaux leur proposent alors de passer un été à Madagascar et les confient à la marraine de Cléa qui vit dans la capitale. Arrivée sur place, l’adolescente n’en fait qu’à sa tête et s’enfuit pour rejoindre Mananjary, il lui faut élucider les mystères qui la rongent.

Ce voyage initiatique, raconté à plusieurs voix et composé entièrement de mails ou d’extraits de journal intime, recèle bien des surprises. Confrontés à la réalité complexe de leur pays de naissance, les jumeaux vont découvrir le poids des superstitions mais aussi les richesses et la beauté de Madagascar, ils vont surtout se révéler à eux-mêmes.

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L’histoire de Flore et Alexandra s’adresse ici aux enfants plus grands. Le séisme et ses conséquences sont expliqués, manque d’eau potable, maladies, et surtout les difficultés administratives qui retardent d’autant l’arrivée des enfants dans leur pays d’adoption. Sont aussi abordées les notions de solidarité, de mobilisation auprès des personnalités politiques pour tenter de faire évacuer les enfans vers la France, car les parents de Flore n’hésitent pas à créer une association pour venir en aide aux Haïtiens. On comprend à la lecture de cet ouvrage, comme pour Ma petite sœur du séisme, que son auteur s’est largement inspirée de son vécu et apporte un point de vue personnel sur un événement qui a fortement marqué le monde de l’adoption en 2010.

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