Accueil n°201, décembre 2021 – L’autonomie, un formidable défi !

Conduire son enfant au plus près de l’autonomie, lui donner de quoi voler de ses propres ailes semble bien être le but de l’éducation, l’ambition de tout parent. Mais l’enfant adopté n’a pas eu un début de vie classique : il a pu arriver dans sa nouvelle famille déjà âgé ou connaître des « attachements » difficiles, données qui peuvent rendre son autonomie plus complexe et plus longue à acquérir, à chaque période de son développement. Cette fameuse autonomie, réclamée très tôt par les uns, espérée – ou redoutée – par les autres, semble avoir une résonance particulière chez les parents adoptifs. Ce dossier explore cette question, aux différentes phases de vie de l’enfant adopté, de sa petite enfance à son adolescence, jusqu’à son statut de jeune adulte majeur.

Feuilletez et commandez ce numéro

Le revue Accueil

 

La newsletter EFA – bulletin n°59 – Novembre 2021

Le bulletin n°59 de la newsletter d’EFA vient de paraître.

– Accueil n° 200 « Adoption et racisme : parlons-en ! »
– Accueil n° 179 « La scolarité des enfants adoptés » : tiré à part mis à jour.
– Proposition de loi relative à l’adoption.
– La situation des pupilles de l’État au 31 décembre 2019.
– Avis du CNPE sur l’accès aux origines des personnes nées à l’étranger.
– Secrets & Lies de Mike Leigh.

Télécharger et découvrir les newsletter d’EFA

Accueil n°179 – La scolarité des enfants adoptés : de nouveau disponible !

Épuisé depuis plusieurs mois ce numéro vient de faire l’objet d’un tiré à part qui reprend le dossier « La scolarité des enfants adoptés » (p. 12 à 43). La bibliographie du dossier (Pour aller plus loin) a été mise à jour.

La scolarité des enfants est au cœur des préoccupations de tous les parents. Les précieuses informations sur le parcours scolaire et la réussite des enfants adoptés apportées par l’étude sur le devenir des adoptés (2015) nous ont invités à revenir sur ce sujet et à ouvrir de nouveaux champs de réflexion. En croisant les apports des professionnels et les témoignages des parents, on découvre aussi des parcours parfois surprenants pour lesquels le temps et la qualité du dialogue engagé avec les enseignants sont des atouts de poids. Réfléchir à la façon d’aider les enfants à vivre le plus harmonieusement possible le temps de l’école peut sans doute amener à revisiter la notion de réussite scolaire elle-même.

Feuilletez et commandez ce numéro

La revue Accueil

 

Amandine Gay – Une histoire à soi

Les récits de vie de cinq personnes nées à l’étranger et adoptées par des familles françaises. Un documentaire émouvant qui propose une réflexion riche sur les racines, l’adoption et la famille.

Iels s’appellent, Anne-Charlotte, Joohee, Céline, Niyongira, Mathieu. Iels ont entre 25 et 52 ans, sont originaires du Brésil, du Sri Lanka, du Rwanda, de Corée du Sud ou d’Australie. Ces cinq personnes partagent une identité : celle de personnes adoptées. Séparé.e.s dès l’enfance de leurs familles et pays d’origine, ils ont grandi dans des familles françaises. Leurs récits de vie et leurs images d’archives nous entraînent dans une histoire intime et politique de l’adoption internationale.

Les films du losange

La situation des pupilles de l’État au 31 décembre 2019 (publication octobre 2021)

Une augmentation soutenue du nombre de pupilles de l’État au niveau national.

Au 31 décembre 2019, 3 248 enfants bénéficiaient du statut de pupille de l’État en France, soit un ratio de 22,3 pour 100 000 mineurs (contre 20,7 un an plus tôt). Le nombre de pupilles de l’État augmente pour la septième année consécutive, de manière soutenue (+ 6,5 % par rapport à 2018).

Lire la suite

Proposition de loi visant à réformer l’adoption, première lecture au Sénat.

Le 20 octobre 2021, le Sénat a adopté en première lecture, avec modifications, la proposition de loi visant à réformer l’adoption (pdf).

Le texte avait été déposé par la députée Monique Limon et plusieurs de ses collègues le 30 juin 2020. Il avait été adopté en première lecture avec modifications par l’Assemblée nationale le 4 décembre 2020.

Le Sénat s’est montré sensible aux inquiétudes exprimées par les professionnels et le secteur associatif en ne conservant de ce texte que les mesures susceptibles d’améliorer la situation des enfants et le processus d’adoption.

Le gouvernement ayant engagé la procédure accélérée, il doit maintenant être examiné en commission mixte paritaire afin de tenter une conciliation des députés et des sénateurs pour aboutir sur un texte commun.

A lire : les commentaires EFA sur les modifications apportées au texte par le Sénat.

Enfance & Familles d’Adoption, 30 octobre 2021

 

Relatif au même sujet :

Conseils de famille des pupilles de l’État : Rester unis autour des besoins et du projet de chaque enfant (16 janvier 2021).
Proposition de loi relative à l’adoption: l’article de la discorde (15 décembre 2021).
Proposition de loi visant à réformer l’adoption, première lecture au Sénat (1er novembre 2021).

France Culture – L’attachement chez le bébé

La théorie de l’attachement expose comment la réponse adéquate aux besoins de l’enfant lui assure plus d’autonomie et lui donne un socle de flexibilité, de confiance en soi et en l’autre, qui contribue à son développement optimal.

Cette conférence présente les principaux concepts qui aident à comprendre l’importance du lien d’attachement entre un bébé et ceux qui l’élèvent. Elle aborde les notions de base de sécurité, d’attachement sécure ou insécure, de transmission transgénérationnelle… Les caractéristiques des soins parentaux y sont décrits ainsi que les facteurs qui peuvent jouer en les facilitant soit en les entravant.

La théorie de l’attachement expose comment la réponse adéquate aux besoins de l’enfant lui assure plus d’autonomie et lui donne un socle de flexibilité, de confiance en soi et en l’autre qui contribue à son développement optimal. Au travers d’applications en crèche, à l’école maternelle ou en pratique clinique, le rôle du professionnel de la petite enfance peut favoriser le processus d’attachement et les soins parentaux adéquats tant dans une perspective de prévention que d’intervention clinique.

France Culture (17 novembre 2021)

France 24 : Lyes Louffok « Le sort des enfants placés est révoltant »

L’invité de Paris direct ce vendredi est Lyes Louffok.

Ancien enfant placé, il se bat au quotidien pour faire évoluer le système de la protection de l’enfance, trop souvent dépassé car obsolète. Membre du Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE), il est également chargé de campagne au sein de l’association Repairs, un réseau d’entraide destiné aux jeunes sortant de l’ASE, l’aide sociale à l’enfance.

Des astres – Séverine Vidal

Depuis son plus jeune âge Pénélope vit seule sous l’emprise d’une mère toxique. Lorsqu’elle tombe enceinte, Pénélope se résout à confier à l’adoption l’enfant qu’elle mettra au monde, une petite fille, Garance, qui n’a pas de père non plus. Garance deviendra Romane avec ses parents adoptifs : des parents exceptionnels, bienveillants, qui aiment leur fille d’un amour inconditionnel – le trait paraît parfois un peu forcé. Jusqu’au jour où Pénélope ressurgit dans la vie de Romane…

https://editions-sarbacane.com/romans/des-astres

Commentaire publié dans le numéro 196 de la revue Accueil

Madame et monsieur

Magali Chiappone-Lucchesi et Bérengère Mariller-Gobber, Madame et Monsieur, Glénat jeunesse, 2021

Cette courte histoire permettra d’expliquer l’adoption aux tout-petits. Dans ce livre, l’enfant n’est pas encore arrivé, mais l’émergence du projet d’adoption suffit à redonner le goût de la vie à ce couple si triste de ne pas pouvoir avoir d’enfant. À la lecture de cette histoire, l’enfant comprendra que ses parents sont heureux, grâce à lui.

https://www.glenat.com/albums/madame-et-monsieur-9782344046241

Ce commentaire a été publié dans le numéro 200 de la revue Accueil